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从下表(biao)2中我们可以看(kan)出,大多数(shu)指(zhi)导(dao)教师指导的(de)选题与(yu)自(zi)己的(de)研究方向一致,也有(you)少数指(zhi)导(dao)教师指(zhi)导的毕业论(lun)文与其从事研究的体(ti)育教学(xue)方(fang)向不一致(zhi),这样对(dui)其指导学生

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