针对托(tuo)育服(fu)务供给(gei)不足(zu)的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei),要(yao)进一步(bu)挖掘托育(yu)服(fu)务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建设(she),鼓励有条(tiao)件的幼儿园向下延伸开设托班,依托(tuo)社区资(zi)源发展(zhan)半日制、计时托(tuo)、临时托等(deng)灵活(huo)多(duo)样的(de)托育方式,为(wei)群众(zhong)提供“家门口(kou)”的服(fu)务。
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