针对(dui)托育(yu)服(fu)务供给不(bu)足(zu)的现实,北京市北海幼儿园(yuan)园长柳茹认为,要进(jin)一步挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托幼一体化”建设(she),鼓励有(you)条件(jian)的幼儿(er)园向(xiang)下延(yan)伸开设托(tuo)班,依(yi)托社(she)区资源发展(zhan)半(ban)日制、计时(shi)托、临时托等(deng)灵(ling)活多样(yang)的(de)托育方式,为群众提供“家(jia)门(men)口”的服务。
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