剧情简介

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1、以教学(xue)实践(jian)为(wei)载(zai)体(ti),研(yan)读教(jiao)育理论知识(shi),促(cu)进教师把(ba)理论知(zhi)识(shi)转化为具体的教学(xue)行为。 首先,继续(xu)结合教学需(xu)要组织教(jiao)师(shi)研读“纲要”和“课程指南(nan)”,让教师能够逐渐

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