剧情简介

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1、以教学实践为(wei)载体,研(yan)读教育理论知识,促进(jin)教师把理论(lun)知识转(zhuan)化为具体(ti)的教学行为(wei)。 首先(xian),继续结合(he)教(jiao)学(xue)需要组织教师研(yan)读“纲要”和(he)“课(ke)程指南”,让教(jiao)师(shi)能(neng)够逐渐

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