针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供给不足(zu)的现实,北京市北(bei)海幼儿园(yuan)园(yuan)长(zhang)柳(liu)茹认为,要进(jin)一步挖掘托育服务(wu)资源。如支(zhi)持“托幼一体化”建(jian)设,鼓励有条件(jian)的幼(you)儿园向下延(yan)伸(shen)开设托班,依托社(she)区(qu)资源发(fa)展半日(ri)制、计(ji)时托、临(lin)时托(tuo)等灵活多样的托育方(fang)式(shi),为群众提供“家门口”的(de)服务。
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