类型:微电影 剧情 动作 地区:美国 年份:2018
在小组(zu)内(nei)寻找他人眼中(zhong)的(de)自己(ji),学会(hui)从(cong)另外一个(ge)角度看自己(ji)。 交流分析理论 解释和描述了(le)人(ren)与人之间(jian)的互动(dong)、沟通帮(bang)助组(zu)员了解自我的不(bu)足,纠正不良的沟(gou)通(tong)方式,以增(zeng)
内详
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