针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给(gei)不足(zu)的现实(shi),北京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进一步挖掘(jue)托育(yu)服(fu)务资源。如支持“托幼一体化(hua)”建(jian)设(she),鼓励有条(tiao)件的(de)幼儿园(yuan)向下延(yan)伸开(kai)设托班(ban),依托社区资源发展半日制、计时托、临时托(tuo)等灵活多样的托育方式,为(wei)群众(zhong)提(ti)供“家门口”的服(fu)务。
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