本硕(shuo)都是学前教育专业(ye)的(de)小张(zhang),毕(bi)业后进入中国儿(er)童中(zhong)心(xin)早期儿童(tong)发展部(bu)托育班。上岗前,她接(jie)受了(le)系统培训,收获满满(man):“比(bi)如新学(xue)期,如何处理孩(hai)子(zi)的入托(tuo)过渡、分离焦虑,怎(zen)样(yang)根据(ju)婴幼(you)儿的不同(tong)年龄发展特点(dian),开展保育照护和发展支持(chi)。”
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