剧情简介
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1、以教学实践为(wei)载(zai)体,研读(du)教(jiao)育理论(lun)知识(shi),促(cu)进教师把理论知(zhi)识转化为具(ju)体(ti)的教学行(hang)为。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程指南”,让教(jiao)师能够逐渐
剧情简介
1、以教学实践为(wei)载(zai)体,研读(du)教(jiao)育理论(lun)知识(shi),促(cu)进教师把理论知(zhi)识转化为具(ju)体(ti)的教学行(hang)为。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学需要组织教师(shi)研读“纲要”和“课程指南”,让教(jiao)师能够逐渐
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