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不但备(bei)教(jiao)材(cai)备(bei)教(jiao)法而且备学(xue)生(sheng),思考(kao)学生怎样学(xue),学生(sheng)将会产生什么疑难,该怎(zen)样解决,在备课(ke)本中体现教师的引导,学(xue)生(sheng)的主(zhu)动学习过程,充分(fen)理解(jie)课后(hou)习(xi)题的(de)作用,设计好练(lian)习。 二、认真上课(ke) 在

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