针对托(tuo)育服务(wu)供给不足的现实,北京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为,要进一步(bu)挖(wa)掘托(tuo)育服(fu)务(wu)资源(yuan)。如(ru)支持“托幼(you)一体化(hua)”建设,鼓励有条件的幼儿园向下延伸开设托班,依(yi)托社区资源(yuan)发展(zhan)半日制、计时托、临时(shi)托等(deng)灵(ling)活多(duo)样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的(de)服务。
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