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　　针对(dui)托育服务供给不足(zu)的现实，北京市北海幼儿园(yuan)园(yuan)长(zhang)柳(liu)茹认为，要进(jin)一步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托(tuo)幼一体(ti)化”建设，鼓励(li)有条(tiao)件(jian)的幼儿园向下延(yan)伸开设托班，依托社(she)区资源(yuan)发展(zhan)半日制(zhi)、计时(shi)托、临时托等灵活多样的(de)托育方式(shi)，为群众提(ti)供“家门(men)口”的(de)服务(wu)。