剧情简介

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在小组内寻找他人(ren)眼中的(de)自己(ji),学会从(cong)另外一(yi)个(ge)角度看(kan)自己。 交流分析理论 解释和描述了(le)人与(yu)人之间(jian)的互动、沟(gou)通帮助(zhu)组员了解(jie)自我的不(bu)足,纠正不(bu)良的(de)沟通方(fang)式,以增

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